RETO 5 - Tarea 1

Esta semana nos proponen un reto nuevo que consiste en diseñar una insignia de una manera avanzada. Para ello me basaré en la creada en retos anteriores:

1. Nombre de tu insignia:  Anatomia_Rx 

• Descripción: La persona portadora de esta insignia tiene el nivel adecuado que le permite  manejar y trabajar imagenes digitales a través  del ordenador, compartir esos conocimientos en entornos digitales relacionados con la Imagenología y Radiología:

1. Capacidad para reconocer y describir estructuras anatómicas empleando RX en proyección lateral AP, PA, etc
2. Capacidad para reconocer y describir estructuras anatómicas empleando RM en secciones sagitales, coronales, axiales potenciadas en T1, T2, Flair
3. Manejo de aplicaciones en la red donde compartir estos conocimientos con compañeros o en el entorno laboral.

• Criterios, 

1. ALCANCE: Tiene un nivel de reconocimiento de estructuras anatómicas lo bastante amplio (SNC, Tórax, Abdomen, Extremidad superior, Extremidad inferior) como para identificarlas en imágenes propuestas
2. CORRECCIÓN: Uso de léxico adecuado a la hora de ubicar e identificar estructuras (hiperintensidad, hiperecogenicidad, radiodensidad, etc). No comete errores que provoquen incomprensión y corrige sus incorrecciones
3. INTERACCIÓN: Emplea entornos digitales (Twitter) donde publicar los conocimientos adquiridos para compartirlos con sus compañeros. Colabora en cuestiones o debates  sobre distintas patologías propuestas. Confirma su comprensión e invita a la participación de los demás.
4. ACTITUD: Muestra curiosidad e ilusión por el módulo. Responsabilidad sobre el propio proceso de aprendizaje (Se esfuerza por interpretar imágenes, realiza cuestiones y búsquedas).

• Evidencias Se realizarán a través de pruebas escritas y orales con la resolución de tareas concretas de acuerdo con el curriculum del ciclo

2. La audiencia y su finalidad, aquellas partes implicadas en el sistema. Se divide en los siguientes bloques del canvas:

• Propuesta de valor, el valor y las oportunidades que ofrece la insignia para cada uno de los diferentes roles 

1. Receptor: Elemento potenciador de la motivacion y del esfuerzo. Satisfacción sobre las competencias adquiridas, Acreditacion de competencias frete a potenciales empleadores.
2. Emisor: Refuerzo de la motivación de los alumnos mediante el empleo de gamificación. Puesta en valor del trabajo y esfuerzo de los alumnos. Reconocimiento de competencias adquiridas por los alumnos..
3. Consumidor: Instrumento de fácil acceso, descriptivo y con información detallada sobre la competencia digital  y en el conocimiento.

• Patrocinadores, IES Ricardo Mella (Consellería de educación da Xunta de Galicia)

• Canales, Portal de educación de la Xunta de Galicia, Web del centro IES Ricardo Mella de Vigo

• Solicitud, Los alumnos que hayan superado cada una de la pruebas orales y escritas recibirán automaticamente un mail en la cuenta de correo que emplearon al matricularse en el módulo.

• Usuarios, 

1. Receptor: Alumnos del ciclo superior de Imaxe para o Diagnóstico e Medicina nuclear que cursen el módulo de Anatomía pola Imaxe. 
2. Emisor: Profesor del módulo de Anatomía pola Imaxe. Departamento de Sanitaria. IES Ricardo Mella.
3. Consumidor: Empresas (hospitales, centros de salud, clinicas odontológicas) interesadas en la contratación de personal con un nivel aceptable en Imagenología y Radiología. 

3. El ecosistema asociado, 

La presente insignia representa el logro final, por parte del portador, dentro del itinerario formativo del módulo de Anatomía pola Imaxe. El receptor de la misma la ha conseguido tras obtener las 4 insignias precedentes que acreditan su nivel de dominio en las distintas partes estudiadas durante el año académico, adquiriendo además las competencias siguientes: digital, interacción social, expresión oral.

DESCRIPCIÓN DEL CONJUNTO DE INSIGNIAS que conforman el módulo de Anatomía pola Imaxe y que conducen a la obtención de la insignia final denominada: "Anatomia_RX".

• Insignia "Esqueleto axial y apendicular": Identifica y elabora descripciones claras y detalladas de las estructuras relacionadas con los huesos y músculos asociados a el esqueleto axial y apendicular en imagenes seleccionadas de RM y Rx, asi como las relaciones anatómicas de dichas estructuras. Emplea un léxico adecuado.
• Insignia "Sistema nervioso central": Identifica y elabora descripciones claras y detalladas de las estructuras relacionadas con el sistema nervioso central en imagenes seleccionadas de RM y TC, asi como relaciones anatómicas de estructuras seleccionadas. Emplea un léxico adecuado.
• Insignia "Torax y Abdomen": Identifica y elabora descripciones claras y detalladas de las estructuras asociadas a imágenes de tórax y abdomen seleccionadas sobre RX y RM, asi como las relaciones anatómicas asociadas a dichas estructuras. Emplea un léxico adecuado.
• Insignia "Digital": Es capaz de desenvolverse adecuadamente en entornos de red, sabiendo comunicarse y respetar las diferencias de criterios y opiniones

4. Los recursos,

En este caso los recursos que se emplearán, serán tanto técnicos como humanos. Los técnicos serán ordenador, web, creación de badges, etc. Y el profesor del módulo será el encargado de la gestión, puesta en marcha y diseño grafico de las insignias.